Під час заходу використано техніки арт-терапії, антистресові методики з метою – надати психосоціальну допомогу, підтримку в надзвичайних умовах для всіх учасників освітнього процесу; покращити емоційний та фізичний стан учасників освітнього процесу під час воєнних дій; розвивати когнітивні та соціальні навички; підвищувати самооцінку для зміцнення особистої ідентичності; ідентифікувати власні почуття і переживання; зняття напруги та бар’єрів «его-цензури» та інше.